НОВОТРОИЦКАЯ СОШ Терновского р-на Воронежской обл.

                                                           План

работы методического объединения учителей истории и обществознания    

                                 Есиповского округа на 2011-12 уч. год.

                                                                                                 Руководитель:  Кириллов С.М.

                                                                                                 учитель истории  и обществознания

                                                                                               Новотроицкой сош  

Методическая тема. Обеспечение эффективного предметного преподавания

  обществоведческих дисциплин в условиях перехода на новы стандарты

   образования по истории и обществознанию.   

Цель. Создание условий для повышения профессионального мастерства педагогов,  

            организации эффективного обмена опытом работы.   

Задачи.

• Обеспечить научно-методическое сопровождение учебного процесса, акцентируя внимание на качество работы учителя.
• Проанализировать результаты ЦТ по истории и обществоведению: типичные ошибки, допущенные учащимися, содержание тестов, проблемы, связанные с подготовкой учащихся.
• Создать условия для обеспечения качественного предметного преподавания,  использования перспективных образовательных технологий.
• Продолжить работу с одаренными учащимися.

Занятие № 2. 25. 10. 2011года на базе  Русановской СОШ.                               

Тема. Проблемы преподавания предметов историко-обществоведческого цикла в условиях

           переходного периода на новые общеобразовательные стандарты,

          современные методики и технологии преподавания предмета.

Форма проведения: семинар-практикум

Вопросы для обсуждения.

1. Особенности  учебных программ по истории и обществоведению в переходный период

                                                       Кириллов С.М.. – учитель Новотроицкой СОШ.

3. Организация современного урока истории и обществоведения в переходный период.

                                  Александрова В.А. – учительница истории Полянской оош.

4.      Интерактивные уроки истории и обществознания.

   Бакина О.В. – учительница Русановской СОШ.

Практикум.

• Посещение урока в 9* классе с последующим анализом и самоанализом.
• Освоение с целью внедрения в практику работы компьютерных разработок и программ.

 Разработка рекомендаций.

Занятие № 2. 24 января 2012года на базе Полянской оош.

Тема. Оптимизация учебного процесса.

Форма проведения: методический диалог.

Вопросы для обсуждения. (Все готовятся к обсуждению вопросов.)

1. Пути снижения учебной нагрузки при изучении истории и обществоведения.
2. Создание благоприятных условий для учащихся имеющих низкую учебную мотивацию к учебно-познавательной деятельности.
3. Использование эффективных методов и приемов в процессе предметного преподавания.
4. Возможности информационных технологий в изучении  истории, обществоведения.

Практикум.

• Посещение, анализ и самоанализ  урока.
• Разработка технологической карты урока.

Разработка рекомендаций.

Занятие № 3. 15 марта 2012 года на базе  Есиповской сош

Тема. Формы и содержание  работы с одаренными учащимися.

Форма проведения: круглый стол.

Вопросы для обсуждения.

1. Профессиональная компетентность педагога в работе с одаренными учащимися.

  Александрова В.А.- Полянская оош.

5. Особенности работы с одаренными учащимися в общеобразовательных учреждениях.

                                                                      РудаковаЛ.И.  Есиповская СОШ.

6. Олимпиадная деятельность как форма работы с одаренными учащимися.

                                     Кириллов С.М.- Новотроицкая СОШ.

Практикум.

• Посещение, анализ и самоанализ кружковых занятий.
• Разработка олимпиадных заданий для внутришкольного тура.

Разработка рекомендаций.

Занятие № 4.  17 мая 2012 года на базе на базе Новотроицкой СОШ.

Тема. Использование эффективных форм, методов и приемов организации образовательного  

           процесса по истории и обществоведению.

Форма проведения: фестиваль педагогических идей.

Вопросы для обсуждения. (Готовятся все педагоги по любому из предложенных вопросов, можно по другим из опыта работы. Все педагоги должны иметь обобщенный опыт работы в электронном или бумажном виде.)

• Межпредметные связи и возможности интеграции содержания истории и обществоведения с другими предметами учебного плана.
• Возможности оптимизации и снижения учебной нагрузки школьников в процессе преподавания  истории и обществоведения.
• Организация научно-исследовательской деятельности учащихся по истории и обществоведению.
• Развитие познавательного интереса к предметам историко-обществоведческого цикла.
• Проектирование и анализ современного урока.
• Методика проведения итогово-обобщающих уроков.
• Методика проведения мониторинга учебных достижений учащихся.
• Технология составления календарно-тематического и поурочного планирования.
• Методика и вариативность контрольно-оценочной деятельности учителя.
• Современные методы обучения школьников.
• Организация учебной деятельности учащихся при изучении сложных тем программы.
• Возможности использования занятий факультативов в повышении интереса к предмету учебной мотивации школьников.
• Организация факультативных занятий.
• Использование компьютерных технологий в процессе обучения.
• Организация внеклассной работы.
• Создание благоприятных условий для учащихся имеющих низкую учебную мотивацию к учебно-познавательной деятельности.

Презентация опыта работы.

Выработка рекомендаций.

Подведение итогов работы методического объединения.

Руководитель МО учителей истории и обществознания  Есиповского округа                                                                                                        

                                           С.М. Кириллов